3 razões para a gestão de armários ser eficiente na sua escola ou universidade

3 razões para a gestão de armários ser eficiente na sua escola ou universidade

Quando a LOCKER oferece seu serviço de locação e gestão de armários escolares, o objetivo proposto é de elevar o patamar da sua instituição de ensino contratante. E fazer com que o sentimento de segurança e comodidade reflitam no desempenho dos alunos.

A LOCKER é a líder no mercado do segmento de locações há mais de 20 anos. Isso se dá pela qualidade no serviço e modernidade no sistema de gerenciamento de armários. Por isso listamos alguns pontos que mostram como a gestão de armários funcionará em sua instituição de ensino.

1 – Segurança:

Os armários produzidos com tecnologia laser em chapa de aço galvanizado são resistentes a corrosão e são protegidos contra ação de fungos, através da pintura.

A segurança dos armários não se resume somente por guardar os itens. O design é livre de arestas cortantes e tem abertura para ventilação, além de terem ótima fixação.

Quanto à segurança dos usuários, a tecnologia dos cadeados é respaldada pelo segredo da Master Lock, marca líder global no segmento.

2 – Metodologia prática para todos

O parceiro define o projeto e sinaliza com um briefing, a LOCKER prontamente dispõe uma demonstração gráfica do projeto no site.

A partir daí a instituição parceira encaminha uma orientação para os interessados em utilizar um Locker. E o usuário pode fazer a sua solicitação totalmente onlilne no site ou pelo aplicativo da empresa.

Depois do cadastro e pagamento via boleto, o aluno recebe o segredo do cadeado via e-mail. Com posse de logins e senhas exclusivas, a instituição pode acessar toda a movimentação em tempo real através do sistema de gestão LOCKER.

E os alunos ficam aptos a usufruir de toda a praticidade dos armários.

3 – Modelo de Negócios

A LOCKER utiliza dois modelos, com duas opções cada, para que os parceiros possam escolher a opção que mais se adequa à instituição:

O custo da instituição:

Na primeira opção, a instituição já possui os armários. Os alunos não têm nenhum custo pelo serviço de locação, e a instituição paga à LOCKER um valor fixo por armário, somente pela administração do negócio.

Nesta opção, a instituição oferece o serviço de locação de forma gratuita aos alunos e paga à LOCKER um valor fixo pelo aluguel do equipamento, oferecido pela LOCKER, e pelo sistema online de gestão.

O custo sendo dos alunos:

Nesse formato, a instituição é dona dos armários e cobra, através do sistema online de gestão da LOCKER, uma taxa aos alunos que demonstrarem interesse, repassando à LOCKER, somente pela administração, um valor variável da receita gerada.

Uma outra opção é com a LOCKER instalando seus armários na instituição e, com o sistema online de gestão, cobra aos alunos uma taxa e repassa de 10% a 30% para a instituição.

Conclusão

Essas propostas tornam o serviço de gestão de armários um negócio eficiente para os parceiros que regem instituições de ensino, seja escola, cursos ou faculdade.

Para mais esclarecimentos sobre a empresa, serviço, modelos de negócio e mais, acesse aqui.

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4 formas de incentivar a locação de armários para alunos

4 formas de incentivar a locação de armários para alunos

O serviço de locação de armários tem o propósito de ajudar os alunos de escolas, cursos e faculdades a desenvolverem melhor suas atividades, se planejarem melhor e terem um melhor desempenho acadêmico.

Por que optar pelo aluguel de armário na escola?

Listamos alguns incentivos para dar uma força na escolha do serviço:

1 – Conforto e bem-estar proporcionados pelas mochilas mais leves

Os alunos terão uma melhora significativa na saúde, ao prevenir dores nas costas e possíveis problemas posturais que as mochilas pesadas podem causar.

Estudos comprovam que se você não quer ter problemas de coluna, causados pelo uso incorreto e pela carga levada nas costas, preste atenção: o peso da mochila não deve exceder 10% do peso do corpo.

2 – Praticidade na organização da vida acadêmica

No ambiente escolar, as coisas acontecem numa velocidade incrível. Aulas, exposições, seminários, palestras, workshops e outros eventos.

A conservação de objetos pessoais como livros, cadernos, notebooks e demais materiais acaba por ficar em segundo plano, e essa desorganização pode acabar prejudicando os alunos em seus estudos.

E quando um aluno é bem organizado e prático, a tendência é que esse comportamento se reflita em boas notas e bom aprendizado.

3 –Segurança de qualidade

Um dos muitos benefícios dos armários LOCKER é a segurança que passa ao aluno.

Infelizmente o número de furtos por alguma distração com mochilas e bolsas é algo que tem crescido de forma sistemática.

Nossos armários possuem a tecnologia dos cadeados de segredo da MasterLock, a maior fabricante global de cadeados

4- Comodidade no atendimento via internet, ligação ou aplicativo

Todo o monitoramento do armário pode ser feito pelo aluno diretamente pelo celular. Seja por atendimento no chat do site, uma simples ligação para a empresa ou pelo aplicativo LOCKER.

A LOCKER está sempre a postos para solucionar problemas e tirar dúvidas dos usuários de seus produtos.

Conclusão

São incentivos como esses apresentados que permitiram a LOCKER construir uma sólida cartela de clientes durante seus 20 anos de atuação no mercado. Veja aqui a lista de parceiros da Locker.

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O que você precisa saber sobre locação de armários escolares

O que você precisa saber sobre locação de armários escolares

Sinônimo de proteção e segurança, os armários escolares passam mais credibilidade às instituições que oferecem esse sistema. Além do conforto que os alunos merecem, a locação dos armários em colégios e universidades também trazem muitos benefícios à saúde dos usuários.

A LOCKER está presente no mercado há quase 20 anos, sendo pioneira no mercado, e vem construindo uma expertise na manutenção e gestão de sistema de locação de armários. Sempre trazendo inovações e diferenciais para sua cartela de clientes.

Por que ter um sistema de locação de armários na sua instituição?

A LOCKER agrega qualidade de serviço e credibilidade à instituição, que são diferenciais na hora da tomada de decisão por parte dos usuários. Com uma solução inovadora que oferece exclusividade do espaço, segredos únicos para cada pessoa e tecnologia em segurança.

Benefícios para a instituição que implementa o sistema de locação de armários escolares

O contratante dos serviços da LOCKER leva mais do que somente os armários. Os serviços da empresa ficam à disposição da instituição. São eles: Manutenção emergencial, manutenção periódica, serviço de chaveiro, troca de cadeado, seguro contra furto, limpeza e lubrificação dos cadeados.

Além de todos esses serviços, a instituição também pode acessar as locações acesso em tempo real e ter informes sobre logística funcional do serviço, receita e identificação do locador.

E com o objetivo de facilitar ainda mais a experiência dos usuários e a interação entre instituição e alunos, os mesmos podem ter acesso às suas locações pelo site da LOCKER ou na palma da mão, com o aplicativo em que podem acessar os armários, fazer cadastro, reservas, abrir chamados e tirar dúvidas sobre funcionamento dos armários.

Para entender melhor todos os modelos de negócio da empresa com todos os detalhes, acesse aqui.

É por isso que a LOCKER é líder no mercado em gestão de armários de instituições há mais de dez anos: por ter qualidade, modernidade e possuir o mais completo sistema de gerenciamento de armários do Brasil. Não perca as novidades nas nossas redes sociais e se você ainda não tem um armário LOCKER na sua instituição, entre em contato conosco.

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Vestibular

O ano do vestibular pode ser bem estressante para os alunos. O foco está nos estudos, sem tempo para sair com os amigos, se divertir ou praticar alguma atividade. Certo? Errado! Reorganizar o dia para ter um tempinho para tudo é essencial.

Você sabia que fazer exercícios físicos pode ajudar a fixar o conteúdo? “Há estudos que mostram que quem pratica atividade física adquire maior capacidade de memória, reflexos mais apurados e maior concentração.”, alerta o professor de Educação Física, Márcio Atalla, formado pela Universidade de São Paulo (USP).

Além disso, os exercícios ajudam a diminuir os níveis de estresse, comum em épocas de grande tensão como o pré-vestibular. Atalla aponta que, ao praticar exercícios aeróbicos com intensidade de leve a moderada, o corpo libera beta-endorfina, uma substância que proporciona sensações de bem-estar e prazer.

É recomendado reservar 30 minutos do seu dia para fazer exercícios físicos. Portanto, organize seus horários para que a atividade física não interfira negativamente no desempenho dos estudos.

Ideal mesmo é buscar alguma forma que lhe dê prazer. “Os jogos coletivos são interessantes para os vestibulandos, pois desenvolvem bastante o lado cognitivo e social, além, é claro, do físico”, ressalta o professor.

Se você prefere os exercícios típicos de academia, saiba que é importante também fazer exercícios prazerosos, alternando ergometria e musculação pesada. Escolha um lugar perto de casa. Que tal chamar um amigo para se juntar nessa fase?

Para aqueles que ainda estão no ensino médio, saiba que as aulas de Educação Física não deverão ser interrompidas. Elas são recreativas e, também, ajudam a manter o bom condicionamento físico.

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Um, dois, três e já!

As provas da primeira fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) foi aplicada nesta terça, 2 de Junho. Sua 11ª edição bateu recorde de inscrições, com 99,48% dos municípios do país participando.

As provas consistem em 20 questões objetivas de múltipla escolha e são aplicadas pelas escolas para as turmas de 6º a 9º ano do Ensino Fundamental e 1º, 2º e 3º anos do Médio.

Os alunos com a melhor pontuação são selecionados para a segunda fase, em que provas compostas por seis questões dissertativas, nas quais serão explorados assuntos como cálculo e raciocínio. Essa fase está marcada para o dia 12 de setembro e serão realizados nos centros regionais.

“Como é uma inscrição voluntária, essa atividade mostra realmente estar mantendo o seu vigor, apesar de ser uma atividade dirigida a uma disciplina que normalmente é considerada difícil, árida”, afirma o diretor-geral do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa), professor César Camacho. Ele ainda destaca o alto número de inscrições devido ao fato de a olimpíada apresentar “a matemática de maneira mais interessante, mais desafiadora, mais cativante para um estudante que quer usar a cabeça, pensar e resolver problemas do cotidiano”.

O resultado da Obmep será no dia 27 de novembro, e 6.500 alunos serão premiados: 500 com medalhas de ouro, 1.500 de prata e 4.500 de bronze, além de cerca de 46.200 alunos com menções honrosas. Professores, escolas e secretarias de educação de municípios também serão premiados conforme o desempenho dos alunos.

 

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Fies passa a exigir média mínima no Enem a partir de abril

Estudantes que zeraram a redação também não poderão pedir o financiamento

 

A partir de desta segunda-feira (30), o estudante que tiver média inferior a 450 pontos nas provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) não poderá se inscrever para uma bolsa do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Além da média mínima, o candidato não pode ter nota zero na redação. As inscrições vão até 30 de abril e podem ser feitas pelo site do Fies.

Em fevereiro, foram abertas as inscrições para novas adesões ao financiamento, mas sem a obrigatoriedade da nota mínima. Antes, era preciso apenas ter feito o Enem para solicitar a bolsa.

Não estão sujeitos a essa regra os professores do quadro permanente da rede pública matriculados em cursos de licenciatura, normal superior ou pedagogia.

A regra de exigir a média mínima no Enem foi estabelecida em portaria do Ministério da Educação, publicada em dezembro de 2014, e gerou descontentamento de estudantes e representantes de instituições privadas de ensino superior. Instituições estimam que a mudança reduzirá em pelo menos 20% o número de contratos do Fies.

A estudante Kamila Monteiro, de 18 anos, obteve média de 426 pontos no Enem e conseguiu o contrato do Fies antes da aplicação da nova regra. Ela avalia que os estudantes de escola pública como ela serão prejudicados com a mudança.

O Ministério da Educação descarta a possibilidade de abrir mão da exigência. Segundo a pasta, a mudança foi feita em prol da qualidade do ensino superior e o diálogo com as entidades é permanente.

O Fies financia de 50% a 100% das mensalidades, dependendo da renda familiar mensal bruta. É destinado a alunos matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos, oferecidos por instituições cadastradas no programa e que tenham obtido resultados positivos nas avaliações do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior.

Entre as mudanças feitas pelo ministério no Fies estão também a alteração de 12 para oito no número de parcelas de repasse de recursos para as instituições privadas e percentual máximo de reajuste para mensalidades no caso de aditamentos de contratos.

 

Fonte: Guia do Estudante

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11 de dezembro – Dia do Engenheiro!

O engenheiro é um profissional responsável pela aplicação do conhecimento científico, matemático e criativo para desenvolver soluções para problemas técnicos.

A profissão é bastante extensa, só no Brasil são mais de 35 cursos diferentes, podendo o engenheiro projetar materiais, sistemas e estruturas, dependendo de sua especialização.

O curso de engenharia tem duração média de 5 anos, sendo dois anos de ciclo básico (comum à todas engenharias) e os demais para especialização.

 

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Projeto de lei prevê implantação de armários nos colégios

Você sabia que existe um Projeto de Lei da Câmara dos Deputados que define o peso máximo que uma criança pode carregar em suas mochilas? O PLC 66/2012 foi criado pelo deputado Sandes Júnior e prevê algumas regras que deverão ser cumpridas. Por exemplo, o documento dispõe que a carga de material escolar transportada pelo estudante não poderá ultrapassar 15% (quinze por cento) do seu peso corporal; determina que a aferição do peso do aluno seja feita por intermédio de declaração escrita do próprio aluno, quando ele estiver no ensino médio, ou por seus pais ou responsáveis, quando ele estiver em creche, pré-escola ou ensino fundamental; e estabelece que o poder público promoverá ampla campanha educativa sobre o peso máximo total aconselhável do material escolar a ser transportado. No texto também está estabelecido a implementação de armário para os colégios. Segundo os relatores do processo, esse movimento é visto como insumo indispensável para o desenvolvimento do ensino em todas as escolas. A implantação de armários é vantajosa  tanto para o aluno quanto para a Instituição, já que poderá haver um planejamento de ambas as partes para que os materiais corretos estejam sempre presentes na sala de aula.

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